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思沃工(gong)商管理(li)模(mo)擬(ni)實(shi)(shi)訓(xun)平(ping)臺系(xi)統(tong)(tong)(tong)采(cai)(cai)用角(jiao)色(se)模(mo)擬(ni)的(de)思想,在(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)分(fen)組(zu)和安排實(shi)(shi)驗(yan)環(huan)境之后,每(mei)個(ge)(ge)小組(zu)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)模(mo)擬(ni)地扮演企業中(zhong)總(zong)經(jing)理(li)、采(cai)(cai)購部(bu)(bu)、生(sheng)產部(bu)(bu)、銷(xiao)售部(bu)(bu)等角(jiao)色(se),該教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)軟(ruan)件(jian)系(xi)統(tong)(tong)(tong)逼真地模(mo)擬(ni)了工(gong)商管理(li)過(guo)程(cheng)的(de)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)細節。總(zong)經(jing)理(li)可(ke)(ke)以(yi)對(dui)各(ge)部(bu)(bu)門發布指令,接(jie)收各(ge)部(bu)(bu)門提(ti)(ti)(ti)出的(de)建議,也(ye)可(ke)(ke)以(yi)查看(kan)各(ge)類報表。采(cai)(cai)購部(bu)(bu)負責(ze)原材料采(cai)(cai)購,生(sheng)產部(bu)(bu)負責(ze)生(sheng)產產品,銷(xiao)售部(bu)(bu)負責(ze)產品銷(xiao)售。系(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)整個(ge)(ge)流(liu)程(cheng)與現(xian)(xian)實(shi)(shi)的(de)企業經(jing)營過(guo)程(cheng)相同(tong),可(ke)(ke)以(yi)讓(rang)(rang)學(xue)(xue)生(sheng)初步理(li)解所學(xue)(xue)課(ke)(ke)程(cheng)在(zai)現(xian)(xian)實(shi)(shi)中(zhong)的(de)應用。同(tong)時,系(xi)統(tong)(tong)(tong)還提(ti)(ti)(ti)供了案例知(zhi)(zhi)識等內容,以(yi)便拓寬學(xue)(xue)生(sheng)的(de)視眼。系(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)論壇提(ti)(ti)(ti)供了教(jiao)(jiao)師(shi)和學(xue)(xue)生(sheng)之間順利交流(liu)的(de)平(ping)臺,在(zai)線考試系(xi)統(tong)(tong)(tong)則可(ke)(ke)以(yi)讓(rang)(rang)教(jiao)(jiao)師(shi)方(fang)便地考查學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)知(zhi)(zhi)識的(de)掌握情況。通(tong)過(guo)該教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)軟(ruan)件(jian)的(de)使(shi)用,不僅能使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)把課(ke)(ke)堂所學(xue)(xue)的(de)知(zhi)(zhi)識運用到實(shi)(shi)際中(zhong),又能提(ti)(ti)(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習的(de)積極性。同(tong)時為學(xue)(xue)生(sheng)以(yi)后的(de)工(gong)作提(ti)(ti)(ti)供了一(yi)(yi)些經(jing)驗(yan),教(jiao)(jiao)師(shi)也(ye)可(ke)(ke)以(yi)擺脫傳統(tong)(tong)(tong)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法,把枯燥的(de)知(zhi)(zhi)識同(tong)實(shi)(shi)踐相結合,還可(ke)(ke)以(yi)通(tong)過(guo)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)操作對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)知(zhi)(zhi)識運用能力進行(xing)考評,并可(ke)(ke)以(yi)此(ci)為依據(ju)調整教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法。
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